Oda al COR

Un video " friki" sobre fisiologia del cor. No té desperdici i la música tampoc.



La lletra de la cançó:
Día y noche
en ritmo constante
opera dentro del cuerpo humano
una maquina maravillosa:
el corazón

El corazón humano,
un órgano hueco de cuatro cámaras
La sangre desoxigenado entra
la aurícula derecha del cava venae

Cuando la aurícula se contrae
sangre fluye en el ventrículo derecha
Y … a las pulmones para purificación
Mientras sangre purificada es desalojara
por el ventrículo izquierdo a los extremos

El corazón es una pompa muscular
que mantiene circulación
de la sangre de nuestra vida

Lube-dub, lube-dub, lube-dub, lube-dub
¿Suena familiar?
Estos son los sonidos de las válvulas
se abriendo y se cerrando
de corazón

¡Aorta!
Tú eres la artería más grande
en el cuerpo
¡Aorta!
Tú eres de la misma anchura que
una manguera de jardín

El corazón es una pompa muscular
que mantiene circulación
de la sangre de nuestra vida

Puede continuar a latir
después de su eliminación del cuerpo
como vemos en el corazón de esta tortuga

El conjunto rock de arena Corazón
tuvo un éxito número uno
en ‘87 con la canción

“Sola”

“Sola”

Desde acciones animados de nuestro niñez
a … el paso sentando de la vejez
el corazón late dos mil millones y medio veces
(aproximadamente)

Entonces… ¡está muerto!

Via medtempus

Medtempus: blog sobre medicina i biologia

Acabo de descobrir un bloc de Medicina molt interessant Medtempus

I un post : Perquè les venes són blaves si la sang és vermella?
Podeu llegir la resposta i comentar que us ha semblat.

Actvitats ELS TEIXITS

Activitats de suport N.1.B. ELS TEIXITS
En el web de recursos-cnice.
Busqueu materia: 1º Batxillerato i busqueu la Unidad: Formas de organización de los seres vivos. CLICKEU.
Buscar CONTENIDOS. DESARROLLO DE CONTENIDOS.UD2. Organización
Buscar 2.4. Tejidos animales

Cèl.lules mare

L´EMBARÀS

1r trimestre d´embaràs
2n trimestre



6 mesos:

BENVINGUTS I BENVINGUDES AL NOU CURS 07-08

Ja fa 1 mes que hem començat el curs. No he pogut actualitzar aquest bloc, els altres que tinc en marxa i la feina de començament de curs no m´ha deixat cap moment per fer-ho

Ara començem....

Aquest curs vull posar en marxa, l´aula virtual amb l´alumnat del cicle formatiu de farmàcia, però encara està en construcció. De moment l´ús del bloc resulta més fàcil.

Aquí posarem les presentacions de les classes, activitats, videos, etc... i espero que l´alumnat participi de forma activa.

Sortim a descobrir el món!!

Sobre les emocions

Què és un ésser humà?

Cèl.lules mare

Aquest video ens mostra com és el procés de formació de les cèl.lules mare

La pell, com protegir-la i tenir-ne cura

Busca informació sobre la pell en aquestes adreçes electròniques.
Confecciona un petit dossier ( 3 o 4 fulls) a on hi hagi:

1. Estructura de la pell.
2. Funcions de la pell.
3. Recomanacions per tenir cura de la pell: alimentació, cremes, sol, contaminació, climatitzacions.....
4. Com podem tenir una pell sana?
5. Lesions, patologies, etc....
6. Glossari de vocabulari

La pregunta clau a respondre, amb tota la informació que calgui és:

Com pot afectar l´ús generalitzat de piercings i tatuatges en la població adolescent?

http://www.kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/skin_esp.html
http://www.healthsystem.virginia.edu/UVAHealth/adult_derm_sp/anatomy.cfm
http://www.buenasalud.com/lib/showcat.cfm?LibCatID=4
http://www.noah-health.org/es/skin/
http://www.portalfarma.com/
http://www.consumer.es/web/es/salud/2002/09/13/51744.php
http://www.consumer.es/web/es/salud/2002/09/13/51744.php

Notícies relacionades:http://www.prnoticias.com/prn/hojas/noticias/detallenoticia.jsp?noticia=36642&repositorio=0&pagina=1&idapr=15__esp_1__

Vaques productores d´insulina humana

Argentina, és l'únic país del món que amb vaques transgèniques produeix hormones com la insulina, més informació a

http://redactores.zoomblog.com/archivo/2007/04/18/crean-vacas-capaces-de-producir-insuli.html

La batalla contra el dolor:combatre´l per conviure amb ell

La Vanguardia i el Col·legi Oficial de Metges de Barcelona (COMB) han organitzat “La batalla contra el dolor: combatre’l per conviure amb ell”, tercer acte del projecte Fòrum Salut.
Podeu seguir el fòrum Salut en els videos de les ponències en aquest enllaç.

FELICITATS IES ANTONIO DOMÍNGUEZ

Felicitar a tota la comunitat educativa de l´IES Antonio Domínguez i al Polígono Sur de Sevilla, que han aconseguit que l´adminstració els deixi continuar fent batxillerat el proper any .
La resposta de tothom ha esta fantàstica i una gran lliço de la blogosfera i dels bloggers, la solidaritat de tothom que ha fet seva aquesta lluita per la justicia social.
Tots hem après una gran lliço, com aconseguir coses justes amb l´ajust solidari de la xarxa.
FELICITATS als IGUALES EN LAS TRES MIL.
Us esperem després de vacances per seguir-vos....... i una forta abraçada a aquest alumnat !

Podeu veure més notícies recollides al blogs de RAMON CASTRO, el blog de Juanjo, el blog de Juamma.

CULTIUS DE CÈL.LULES MARE

Els cultius de cèl·lules mare a Europa es coordinaran des de Barcelona i Berlín

• Els cultius de cèl·lules mare a Europa es coordinaran des de Barcelona i Berlín
  La Comissió Europea ha acordat el finançament per obrir un registre europeu de línies de cèl·lules mare d'embrions humans que es gestionarà des del Centre de Medicina Regenerativa de Barcelona (CMRB) i el Centre de Teràpies Regeneratives Berlín-Brandenburg. La nova iniciativa té un milió i mig d'euros de pressupost i inclou la creació d'una web amb dades sobre les línies cel·lulars europees i informes dels progressos en les investigacions.
  Aquest registre és la iniciativa més important del món per coordinar línies de cèl·lules mare, o sigui, cultius de cèl·lules mare aïllades d'un embrió humà primerenc que poden mantenir-se indefinidament en un laboratori. Així, es permetrà que la investigació sobre embrions humans a Europa sigui més eficient, tot i que ja és capdavantera al món.

Informació recollida a vilaweb

LES LUTHIERS CANTANT A LES MATEMÀTIQUES

Us recomano aquest video fantàstic sobre el Teorema de Thales cantat pels Luthiers, recollit del blog Entre lilas y amapolas olvidados

" LAS 3000 EN LUCHA"

Estic seguint dia a dia, tots els post que s´escriuen sobre la lluita que l´IES Antonio Domínguez està portant a terme l´alumnat i el professorat del barri de les 3000 vivendes de Sevilla.
Estan lluitant per demanar el Batxillerat que durant 28 anys han estat fent i que l´Administració ha decidit suprimir.
És important recolzar aquesta causa, perquè és una lluita contra la injusticia, la injusticia d´ un barri pobre, la injusticia d´un alumnat que vol estudiar Batxillerat en el seu centre, amb un professorat que confia en ells, un professorat que s´entrega a la seva tasca docent amb un compromís humà i social envejable.
En el blogs Iguales en las tres mil, efervescente2H, comunicación audiovisual podeu llegir més informació.

Em recorda una lluita semblant, la d´un Institut de Badalona durant el curs 1997-98, lluitava per a que no es convertís un un centre guetto i poder oferir una educació secundària obligatoria que oferir noves oportunitats als joves de Sant Roc, un barri marginal al voltant de Barcelona.
Va ser un treball intens, amb molta força el que va protagonitzar el claustre de professorat, van tenir molts recolzaments però malauradament l´Adminstració ens va donar l´esquena amb l´argument demàgogic- de la llibertat d´elecció de les famílies- .Ara una de les recomanacions per a garantir la integració i la cohesió social de la població nouvinguda es que no es formin centres " guettos".

Un comentari que m´ha agradat molt ha estat el del director de l´IES Antonio Domínguez Ortiz, Juan Valencia, va declarar en una entrevista:

• Mi medalla de bronce es que un chaval del barrio haga el
  bachillerato. Si llega a la universidad, la medalla es de oro

En aquesta época en que tothom busca medallas que posar-se no deixa de ser poètic i romàntic que la gratificació d´aquest director sigui aquesta!!.

Poseu mirar aquest video que ha fet un alumne de 1r. Batxillerat:

LLUITA PER FER BATXILLERAT, SOLIDARITAT AMB L´INSTITUT ANTONIO DOMÍNGUEZ

Un Institut de Sevilla en lluita per demanar que no els tanquin el Batxillerat.

Aquest post és per aportar el meu granet de sorra a la lluitat encetada per l´alumnat de l´Institut Antonio Dominguez Ortíz per defensar la continuitat del Batxillerat al seu institut.

Aquest Institut es troba en un barri Las tres mil viviendas, un barri amb problemes, deliqüència, atur, drogues.... En aquest context hi ha un Institut que fa 28 anys imparteix Batxillerat per donar una sortida a un alumnat heroi en aquest ambient, que vol estudiar per sortir de la marginalitat a la que sembla comdemnat.

Ha iniciat una lluita per denunciar la injusticia que suposa el tancament del Batxillerat.
Podeu llegir més informacions en el blog iguales en las tres mil.

A partir de la blogosfera podem denunciar aquestes polítiques públiques que perpetuen encara més les injusticies socials dels més desafavorits.

Les autoritat educatives estan negant el dret a l´educació a l´alumnat d´ un barri amb arguments demagògics.

• Només volem estudiar Batxillerat al seu Institut.

Tan greu és això? No hauriem de donar suport i afavorir als nois i noies que volen continuar estudiant en aquest ambient?
De quina manera poden sortir de la marginalitat, sinò amb l´educació?
com afavorir la igualtat d´oportunitats si tanquem les portes a l´educació postobligatoria?
Els últims informes de la Comunitat Europea en educació denuncien el gran nivell de fracàs escolar, l´abandonament dels estudis i la manca de titul.lats superiors del nostre país, respecte a Europa estem a la cua seguits per Portugal i Grècia, és doncs aquesta una manera de contribuir a reduïr el poc nivell educatiu del nostre país???
Només hi ha criteris economicistes darrera d´aquesta decisió? Es que l´educació només es pot mesurar per criteris de rendiment econòmic? L´ensenyament públic s´ha de mesurar així? o d´haver altres criteris tan importants com ajudar a una veritable igualtat d´oportunitats.

Podeu ajudar a l´Institut del Poligono Sur de Sevilla firmant el manifest.

AJUDAS PER DEIXAR DE FUMAR

Per deixar de fumar cal molta ajuda, cada setmana moren mil persones afectades pel tabaquisme. En aquest article de El País, llegeixo ajudes per deixar el tabac i els plans de cada Comunitat autónoma.
Una sesión para dejar de fumar- LUIS AZANZA

La novetat, un nou fàrmac sense nicotina, anomenat Vareniclina. Amb aquest fàrmac el fumador no té necessitat de fumar i si ho fa no obté cap plaer.

El impacto del tabaquismo sobre la salud es tan alto que las autoridades
sanitarias han comenzado a facilitar los tratamientos para dejar de fumar a
determinados colectivos. A estas ayudas se suma ahora el primer fármaco sin
nicotina. La Vareniclina, que se presentó en Madrid a mediados de febrero, es
también el primero de una nueva clase de medicamentos llamados agonistas
parciales selectivos del receptor nicotínico.

Todos estos calificativos
están "justificados" por sus características y doble mecanismo de acción, pues
se adhiere a los receptores nicotínicos estimulándolos (efecto agonista) y
bloqueándolos (efecto antagonista). Esto se traduce en que, al tomar este
medicamento, el fumador no tiene ansia por fumar ni síndrome de abstinencia. Y
si fuma no siente placer.

Més informació a Elpaís

La febre dels blogs

He trobat aquest video divulgatiu de Manuel Campo Vidal sobre el paper dels blogs o bitácoras en Internet i la seva influència en el món dels mitjans de comunicació.
L´he trobat en el blog de David Ugarte i també en el interessantíssim blog de Biblioteca escolar
a Nosa Biblioteca

FI DE LA DICTADURA DEL FUM

Activitat didàctica sobre el tabaquisme

1. Llegiu aquest article, El fin de la dictadura del humo
I contesteu aquestes preguntes en un document word.


2. Com afecta la nova llei del tabac a l´oci?



3. Quanta gent fuma a Espanya?



4. Quin és el contingut d´una cigarreta?



5. Què fan els no fumadors?



6. Quins aspectes de la nova llei són positius i quins són negatius?

7. Quins són els efectes per a la salut? I per les dones embarassades?

8. Has de disenyar una campanya per sensibilitzar al teu Institut del tabaquisme, com ho faras? Pensa en algún tipus de fulletó, trípic, pòsters,...... I quin serà el contingut a posar.

Bibliowebs per consultar:

http://www.cfnavarra.es/sintabaco/textos/dejar1.html
http://www.farmaceuticonline.com/inferior_c.html
http://www.gencat.net/salut/depsan/units/sanitat/html/ca/tabac/index.html
http://www.nicotinaweb.info/

http://www.cnpt.es/
http://www.edu365.com:8801/~mrr1247/index.htm
http://escuelas.consumer.es/web/es/dejardefumar/online/pag0102.php
http://www.todocancer.com/ESP/Informacion+Cancer/Consejos+de+Salud/Tabaco/dejar+de+fumar.htm
https://vidasintabaco.com/public/esp/motivos_dejarlo6.aspx