Una de les claus de la innovació de Kagan és l' estructura del treball en equip.
Si el trebal en grup no està organitzat es repeteix el model tradicional, a on l' alumnat que en sap més acaba sent el líder del grup. Per aconseguir la participació de totthom, l' estudiant s' ha de trobar també amb una ambient on no tingui por a expressar-se , a on es trobi agust i a on el seu cervell estigui preparat per procesar la informació. Un ensenyament on s' integra l' aprenentatge cooperatiu, les intel.ligències múltiples, la convivència i educació emocional. Tot això fonamentat en les investigacions neurològiques que tenen en compta la capacitat cerebral i les intel.ligències de cada persona: hi ha regions del cervell que es troben més actives quan l' alumnat està atenent.
Més informació:
- article de El Correo
Via Ziberescola